高考作文试锋芒

 高考作文题目 

  高一年级学生试笔高考作文

高2201班 唐奕平

与时间比快，不如与时间比稳

从1785年瓦特改良的蒸汽机喷出第一声汽笛，到冯·诺依曼第一台计算机的问世，再到C919国产大飞机在神州大地上的腾飞……科技改变世界是如此之快，它爆发出愈来愈强盛的力量，正像一架强劲的马达，冲破着人与人之间的时空桎梏，推动着整个人类文明驶向越来越快节奏的未来。人们总是希望“快一点，再快一点”，“快”已然成为了这个科技时代的代名词。可是所谓的“快”，总是能给我们带来惊喜吗？

诚然，科技成功地让我们“掌控”了时间。“复兴号”让“千里江陵一日还”从浪漫主义照进了现实；发达的互联网让人们“天涯若比邻”成为了可能。然而，在科技发展的进程中，“图快”而沦为时间仆人的例子也屡见不鲜。随着作业帮、小猿搜题等搜题软件如雨后春笋般涌现，一些中小学生为了“图快”，用它们抄作业、作弊的行为也越加泛滥，制造出5分钟完成任务的“丰功伟绩”；随着农业生产技术日趋成熟，一些养殖户们为了“图快”，滥施饲料与催化剂，完成了两个星期“养大”一代白羽鸡的“科技奇迹”。而现实等待这些学生的，将是自欺欺人行为导致的成绩一落千丈，需要更加费时费力地填补短板；等待这些养殖户的，将是因产品质量低下而产生的严重滞销，需要事倍功半地重建产业链……他们自以为提高了效率，找到了捷径，掌控了时间，却无一例外地南辕北辙，反而成为了时间的仆人。

为什么“欲速则不达”？这自然离不开快节奏时代下的短视心态。“凡事三思而后行”，时代的旋律在科技的推动下越来越焦急，科技带来的影响越来越良莠不齐，世界的变化越来越剧烈，我们理性思考作出正确判断的难度也越来越大，短视心态也就越容易趁虚而入。正如《流浪地球II》中的一句经典台词：“起初，没有人在意这一场灾难，这不过是一场山火、一次旱灾、一个物种的灭绝、一座城市的消失，直到这场灾难和每个人息息相关。”深刻反映出在人类仅着眼于收割资源带来的红利，而时常忽视环境破坏会带来严重后果的短视心态，这在科技飞速发展的大背景下体现得尤为典型，给现在的我们敲响了警钟。

与其与时间比“快”，不如与时间比“稳”。利用时间的过程就好像在和时间跑马拉松，若是急功近利，起跑就拼命加速，不久便会精疲力竭；有经验的跑者总是会合理地评估自身能力和跑道状况，灵活调整策略，这样才能稳中求进。在快节奏的科技时代，要向那些有经验的跑者看齐，只有在诱人的暴利前保持理性，才可能于潮涨潮落里泰然自若；只有在两点一线间三思而后行，才可能于泰山崩于前时从容不迫；只有在飞速发展中一张一弛，才能在沧桑巨变中厚积薄发。科技是一把双刃剑，使用得当则带来红利，否则将适得其反。让科技为人类服务，小心短视心态，才有资格成为时间的主人，而不是时间的奴隶。

在时间不停的当今，灵活运用科技，不卑不亢地面对时间，做时间的主人，而非仆人，一起理性向未来！

  老师点评

本文紧扣关键词，素材鲜活，贴近现实，有较强的表现力和说服力，原因的挖掘使得论证的纵深性很好，“快”和“稳”两个词语的选择，体现了作者很好的提炼概括能力，当然语言的逻辑和冷静做得好，在某种程度上缺少一些斐然的文采，可以在这方面思考并有所提高。

高2202班 石颜睿

时间主人，时间仆人？

随着科学技术发展日新月异，日新月异的技术将人从体力劳动中解放出来，从而更好地掌握时间，但有些人也因此沉浸于技术带来的便利和愉悦，失去了理智，被时间所掌控，究竟是成为前者还是后者取决于我们怎样看待和利用技术，合理使用技术让我们成为时间的主人，滥用技术只会使我们沦为时间的仆人。

技术提高了人掌控时间的能力。在这个互联网大数据信息爆炸的时代，不断更新迭代的科技正逐步缩小人与人间的时空距离。从古时的飞鸽传书到现今的5G技术，信息传播的速度和效率突飞猛进。还有各种各样的劳动机器帮助我们节省了大量的劳动时间。多样的时间管理软件如番茄时钟，也让我们方便快捷地安排时间，规划各个任务的时长而让时间管理井井有条。因此，技术带给人掌控时间的无与伦比的能力：不仅能缩短时空距离，提高时间利用效率，还可帮助管理时间。有了技术的支持，我们可以将时间高效地利用在所需之事上，减少了低效时间的浪费，真正成为时间主人。

滥用技术让人被时间所操控。凡事都有临界值，过犹不及，技术也是一把双刃剑。若不能利用好发达的网络技术，而是沉溺于其中，无法自拔，那么技术只会使人与掌握时间渐行渐远。新兴的自媒体短视频、游戏等，这些本都是日常学习工作之余的娱乐方式，但有些人过度沉迷深陷其中，将大量的时间和精力花费在无意义的事情上，失去了掌握时间的主动权。还有网络上的各种碎片化信息繁多冗杂，若不加以分辨和甄选，盲目地接收海量的信息，时间就会在重复中浪费。更有人一心盲从网络上的时间规划，缺乏自主意识，只看到了技术的优而忽视其劣，让技术和时间占据了主动，自己只能整天苦苦地忙于任务，受时间支配。不加分辨地滥用技术，技术只能成为时间的累赘。

要善用技术，合理规划时间、做时间主人。技术是一把双刃剑，我们需要在使用过程中不断地筛选，选取对我们有利的部分加以利用，无用的部分就将其舍弃，这样才能使技术更好地为我所用，为时间管理而服务。时间的意义不在于多少，而在于如何利用。只有结合自身的实际情况，做好计划和时间安排，利用技术手段辅助和督促，限制设备使用时间，让人取得掌控时间的主体地位，才能真正成为时间主人。

技术是时代赠予我们的红利，同时也带给我们挑战。作为新时代的青年，我们肩上承担着使命与重任，合理利用技术，创造财富，掌握时间，成为时间主人，是留给时代最好的答案。

  老师点评

本文结构井然，不失为一篇很标准的考场作文，前两个分论点直接由材料提炼，贴合材料的意识很不错，行文中实例多选现象类，虽也有不错的说服力，如果能有些具体的实例，效果会更好。第三分论点属于做法层面，整体方向恰当，只是对如何善用、怎样的时间规划算合理等问题，实操性不够。以上问题在短时评阅中虽也会有瑕不掩瑜的效果，平时写作还需打磨。

高2202班 李昭璇

技术为媒，主宰时间

今天，随着时代浪潮汹涌而来的是科学的快速发展，是技术的不断进步，更是高效的生产效益。我们乘浪而上，携掌控时分的豪情，但也有碌为其奴的无奈。如何利为我用，张弛有度，应以技术为媒，方能主宰时间。

时间于人之联系，千丝万缕，是人主宰了时间，抑或是时间奴役着人。人不能滞流分秒，却也可以凭借管理和规划，利用瞬间，掌控时刻，主宰永恒；而人也依赖于光阴，甚者因此局限自我，丧失自由恣意，终狼狈为奴，淹溺在时间洪流里。那又是谁牵动着两种对立关系的涟漪？必言为技术的发展。

技术发展让时间与人的关系具有双重性。一方面，技术改进带来的生产力解放，无疑慷慨助推了人类对时间的节约，把更多的双手和头脑服务于更精短的劳动，使社会有序。这股魄力铿锵激荡在人类历史记录的智慧与伟大，是轰鸣的发动机驱动着“和谐号”“复兴号”，让“千里江陵一日还”成为现实；是万家灯火璀璨，霓虹灯光如织，使人类拥有漫漫长夜中的自由与鲜活；是繁忙高效而空无一人的智能车间，挣脱人们辛劳枯燥的枷锁。另一方面，技术发展也助长它自身对分秒的角逐，仿佛是人与时间所构马车上方悬挂的凶鞭，制约、催促着我们成为世界的仆人。这份无奈，是大数据的精心推算，带来用户流连8小时短视频平台的成瘾与懊悔；是被网速将距离压缩到极致的社交通讯，附加给我们必须“秒回”消息、随时联系的焦虑和压力。技术的发展的确精进着效率，为我们提供极多价值；技术的发展也能束缚我们的视野，只顾向前追赶时间，却忘挖掘自我追求，停步思忖。若不能通其使用窍门，只能在时光蹉跎中叹息无为。

望与时间为友，对于技术的助推作用，应当扬长避短。首先，我们应当拥抱技术，让其为我所用。对于身为中学生的我们，时间的宝贵又是增值许多，不妨妙用技术，通过网络信技赠与的丰厚资源，掌握更多实用可行的时间管理方法，让学习变得更充实，更有意义地度过每一天。像是不久前风靡网络的重要性递减计划表与番茄工作法，着实让许多学生的课业成绩大有进益，博得众人青睐；还有“forest”“好柿花生”等时间学习打卡软件，也在新颖的方式中以趣味锻炼了不少同学的执行力。其次，我们需要警惕技术，避免为其侵蚀。在面对冗杂的学习任务与待办事项时，我们要警觉节点和死限无孔不入渗透的“精神内耗”，优雅从容地安排自己的时间；更切忌在平台演算推荐的碎片化信息进行无意义的大量浏览，而带来专注度的衰退与时间的浪费。

技术本无情，时间亦无义。重要的是我们如何能以技术搭桥，在时光的沙漏里寻找存在的意义，用每个瞬间去创造人生价值，绽放自我。

  老师点评

2023年甲卷需要在认识到人与时间的永恒相关的基础上谈科技的作用，本文作者在标题就将作文题的关键词的关系基本讲清了。首段点题意识较好，第二段将人、时间与技术几者关系讲清，第三段讲述的是技术在人与时间的关系里的作用，第四段是说人在主宰时间的过程中如何利用技术手段实现高效，最后作结。文章结构清晰，语言表现力较强，逻辑思维严密，稍有遗憾的是人与时间的永恒关系方面讨论不够。

  高二年级学生试笔高考作文

高2113班 徐耀华

驾技术之舟，行时间之海

在科学技术突飞猛进的历程中，有人执技术之果成时间之主，也有人受技术之困沦为时间之仆。技术本无罪，人本身的主动与否决定了时间利用的成效。倘欲于时间之海浮沉悠游而非陷溺堕沦，我们不得不扬起以主体性为名的人之风帆，为技术之舟掌舵，方可于时间之海上稳泛沧浪空阔。

林庚指出：“我们有了生而终于要走到死，这是一切历史的法则，是时间老人的愚弄。”谛听“百川东到海，何时复西归”“得时无怠，时不再来”等对时光无情的控诉，凝望对工具理性既顶礼膜拜又大加挞伐的割裂言论，作为主体的我们，亟需思考一些永恒的问题：技术让时间几何？人当何以待技术，又该如何面对时间？

技术为时间打扮华丽的衣装，也为其套上冰冷的枷锁。工业革命增强了人们的时间观念，技术革新环绕在时间的周遭。自定义计划、番茄钟、打卡机等为时间套上绳网，增加可利用时间长度；快递外卖、地铁云轨、实时通讯缩短了时间距离，带来更多有闲时间；智能家居、机器人、网络让我们所经历的时间更有质量……然而过度着目于计算机死板的时间安排，人便会慢慢消散自己的自律能力；沉溺于信息时代爆炸的消息无可自拔，人便眼花缭乱、无所适从，坐任时间空逝……面对技术对时间的双刃剑影响，人必须发挥自己的作用。

人要驾驭技术以作时间之主。过度泛滥的技术介入难免消磨人自身的能力，对工具的崇拜容易流向单一的科学实证主义而丧失人的主体性。倘若人不主动利用技术而是被动地将其奉为圭臬，那么在技术的冲洗与时间的冲刷下他们只能降为奴仆。江梦南善用技术媒介，寻求学习资源，规划每日安排，她聋哑寂静的时光因此万籁有声；陈谊廷参与网络论坛，用科技指导数学学习，时间的叠加让他成为数学奥林匹克传奇。反观四周，一众学子日日软件打卡，网课从不停歇，却因过度的形式与不加选择的灌输将时间以低效沾染。前者之所以享用时间，后者之所以抛掷时间，正在于他们主体发挥水平差异与技术驾驭能力区别。

人要善待时间以走向进步。“我生待明日，万事成蹉跎。”时间以其永不停歇之姿独立地行过，而我们只有跟上它的脚步。沉淀时间，亚历山大厉兵秣马方有征战荣光；利用时间，《红楼梦》披阅十载才成千古绝唱；抓紧时间，“深圳速度”让一方国土走向富强。时间维度以其空白性与可利用性成为我们未来的最佳画板。善待时间可染胭脂花青，绘天上人间，虚度消闲只能让画布沾尘，令雪白蒙灰。

“时间永远分岔，通往无限的未来。”让我们人类高扬主观能动的头颅，掌控技术之舟的行止之方，时间之海将成为我们冶游的乐园，我们自身也定会在海风的吹拂下愈发孔武巍峨。

  老师点评

本文审题准确，紧扣议题，结构严谨，议论深刻，语言干练，可谓命题作文佳作。文章以比喻、对偶的修辞成题，观点明晰；首段开门见山承题，点扣材料，亮明作为主体的“人”掌技术之舵、行时间之海，入题自然干脆；中间论证注重理性分析，剖析了技术给人们的时间带来了“双刃剑”，链接社会，与日常工作学习生活紧密联系，富有时代气息而不落凡俗，由点及面，剖析独到深刻，认识全面深刻；接着阐述要驾驭技术作时间的主人，提出解决问题的方法，呼告号召，有力收束全文。论证思路清晰、层次分明。论证手法多样灵活，名言信手拈来，用例精简聚焦，两个设问提纲挈领，对比论证、假设论证、排比式论证有排山之势，颇具说服力。语言精炼富有内涵，用词精当，骈散结合，兼容诗意的典雅和议论的严谨，使文章具有冲击力和说服力，展现作者深厚的语言功底。

 高2113班 李治锟

科技与时间齐飞，人生共自律一色

追溯漫漫历史长河，多少风流之士挺起伟岸身躯，跋涉在时间的逆旅中。屈原天问掷地有声：“明明暗暗，惟时何为？阴阳三合，何本何化？”向着晨昏交错的时间更替发出古人朴素而执着之问。王羲之挥毫力透纸背：“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。”向着白驹过隙般的人生道出至理箴言。人们追逐着时间，把握着时间，力图在短短人生中超越时间。

回望工业和信息革命，科学技术发展日新月异，小至钟表广泛使用塑造人们时间观念，大到对百亿之年的洪荒宇宙中短短五千年人类文明的清醒认识，人类始终如夸父逐日，驾驭着科技在时间隧道里奋勇向前。然而，信息科技的无限发展空间里充斥着各色的碎片信息，蒙蔽着一些不愿正视时间与人生的人的双眼，这些人本可成为人生的主人，却成了时间的仆人，岂不悲哉？然而在痛心的同时，我们也要敢于挥刃解剖这一现实，寻找前车之鉴的精神动力，以科技打破时间桎梏，以自律铺成人生底色。

成为时间的仆人，本质上是不自律的体现，是掉入了信息茧房的陷阱，逐渐被良莠不齐的电子数据所裹挟的虚无。短视频以其轻巧灵活的形式和碎片化的内容风靡社会，快节奏的属性无可厚非，然而众多毫无营养的内容迎合市场吸引眼球，将人们导向娱乐至死的局面；电子游戏新奇刺激的体验更是攫取了众多青少年的心灵，紧张生活之余简单放松无可厚非，然而废寝忘食耽于享乐则误了人生。时间就在这种自我消磨中渐渐流逝，多少价值的创造被湮没在科技的信息之海里。再如何慨叹时不我待，都只是自欺欺人的逃避罢了。

“自律是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。”诚如柏拉图所言，我们要敢于抵制诱惑，真正的将科技化作人生路上的助推器。试看诸多科学巨匠以自律投身人类事业，戢鳞潜翼，不逐名利。十年一日，不曾废离，于敏投身戈壁，让青春年华在核事业中绽放风华；兀兀穷年，不舍昼夜，李兰娟投身杏林，独创人工肝技术与死神抢时争速；焚膏继晷，惜时奋斗，钟杨扎根西藏，仅二十年间搜集数不胜数的珍贵种子。我们也许在短短的人生里无法像这些伟人一般彪炳史册，但我们能够汲取他们惜时自律品质，尽力把握好每一分秒，不陷入信息多巴胺的窠臼，否则，“皇皇三十载，书剑两无成”，在有志之士兀兀穷年时，只能碌碌无为而自惭形秽。此时再“悲哉”，也只能徒然悲哉矣。

“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”古人“万寿蛟龙东海殿，千年嫦娥广寒宫”的时间之叹，在科技的发展中已然成为现实。既已认清现实，何惧奋楫向前？吾侪青年当擎科技与时间齐飞之高旗，谱人生共自律一色之华章！

  老师点评

本文语言精彩，论述深刻，层次分明，可见作者较深的写作功底。标题链接“科技、时间、人”三个关键词，化用名句亮出观点，不失其分，精彩新颖。首段时空范围广大，格局非同一般，展现出作者广阔的见识与浩瀚的心胸；文章论述技术与时间关系现象，透过现象看本质，深入剖析其原因本质，将解决办法系于切实可行的“自律”上，条理清晰，论证有力，最终结笔一气呵成，无粘连之意。论证直指要害、鞭辟入里，论证方法多样，引用论证恰切，例证充实丰富，可见作者扎实的文学积累。语言典雅清新、准确精炼、文白兼济，散发着理性光彩而不乏灵动华美，展现出作者不俗的文字驾驭能力。

高2109班 陈梓恒

成为时间的掌控者

时间，亘古久远的话题，一切事物的发展都沿着时间轴向不可逆、非确定性的方向发展，然而，困扰也随之而来，我们究竟是时间的掌控者，还是成为时间的仆人？

《论语》有言：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”早在东周时期人们就已经意识到时间的重要性。然而古人不止于此，祖逖闻鸡起舞并非一时之闲，司马迁忍辱著书更非苟且偷生。没有他们的争分夺秒，怎会有“黄河以南尽为晋土”？又怎会有“史家之绝唱，无韵之离骚”？从古至今，“时间就是金钱”这句话也在不断地被验证。切尔诺贝利核泄漏事件后，40万苏联人民共同参与救援，与时间疯狂赛跑，最终挽救了国家，挽救了几十万人民的生命；疫情期间，全中国人民齐心协力，在最短的时间内完成了确诊人数全面清零的壮举，并成为了当时唯一一个经济正增长的国家。掌控时间之重，莫过于此。

在如今这个科技大爆发的时代，人们普遍认为对时间掌握程度高意味着人们得以在纷争的社会中长存。科技发展正以史无前例的速度向时间轴正方向冲去，可以说人类文明发展历史，也正是人类对时间的掌控史。如若不能成为时间的掌控者，就会被淹没在历史长河中，然而，越来越多的人在掌控时间的同时颇感疲惫，我也曾为这件事情发过愁，为什么我每天早上要被舍管吵醒去做早操？为什么每天早上要拖着困倦的身躯去早读？那时的我如同行尸走肉一般，到点了，去上课、出操、吃饭、睡觉，周末在家母亲开心的一句“儿子，这次考得不错，可以玩手机三十分钟！”可我怎么也开心不起来！荀子曾言：“水可载舟，亦可覆舟。”时间，又何尝不是滚滚长河，若不去掌控时间，人生之舟只能覆于长河之下，可是我们在掌控了时间之后又总感觉到生命在一点点被撕裂！

如何成为时间的掌控者，这是世界上几乎每个人都会想问的问题。对于这个问题我心中现在已有了答案：擦亮自己的双眼，看清事情的本质，做出合理的时间安排。我不能被时间赶着跑，我开始反思，我尝试每天早起学习，坚持按时锻炼，生活似乎没太大变化，但是我的感觉早已和之前截然不同——学会了掌控时间，我成为时间的主人！此时，时间的“滴答”声宛如春天里竹笋的拔节声，有了生命的律动。

“尔辈不能究物理”，只有看清事情的本质，才能不被事物的表象迷惑，成为时间的掌控者，才能成为新时代的主人。

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”作为新时代新青年的我们更应该学会掌控好时间，做时间的主人。莫负时光莫负己，莫负青春取自惭！

  老师点评

本篇文章能够从学生的角度出发，写日常生活之中对时间的感受，有现实感，体现了学生的主体性。在论述观点之时，材料比较丰富，论述结构比较清晰，是一篇中规中矩的考场作文。

高2107班 赖雨晨

去主仆之论，做时间之友

从日出而作，日落而息到日晷投影，刻漏滴壶，再到超精密计时工具原子钟的横空出世，技术手段的蓬勃发展推动着人类时间观的萌芽、成长又重塑。在日新月异的技术的浸润中，人与时间的关系显得格外重要。

是做时间的主宰者，杀伐决断一人独尊，还是做时间的仆人，被机械化划分的时间块推促着在各个节点争先夺胜。愚以为，以上二者均不如"与时间做朋友”，汲取科技的力量，既不片面夸大技术的先进性，也不陷入“反技术化”的时代逆潮。

诚然，作为具有主观能动性的人类而言，技术是学习的载体，历法、钟表、信息技术使人得以认知，界定和规划时间。自诩为"万物之首"的人类从来就没有放弃过掌控时间这一念头。笛卡尔曾言“时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊用处。”这种思维如今有他的另一个名字——自律。从“A4纸背单词法”“康奈尔笔记法”到“一天刷完一本五三”“一小时背完300个单词”，这类内容的层出不穷，归根结底是人们对时间的掌控欲越来越强，人人都希望在最短的时间达到最大的效率。

这有错吗？没有错。只是过于强调对时间的控制力反而恰恰体现了对时间的过分依赖与服从。如果一个人仅仅是满足于在特定的物理时间内完成计划，而从未思考过计划以外的事情，岂不成了被所谓"时限”所束缚的提线木偶？看似是在完成自己的一个个小目标，实际上却是被成功主义包围下的“精确化使用时间”所奴役了。

那么该如何建立又该建立怎样的人与时间的关系呢？首先便要明确二者之间应为平等的关系，而非一方主宰一方服从的不对等的关系。莎士比亚曾说过“不论这饕餮的时间怎样吞噬着这一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取，使时间的镰刀不能伤害我们。”人们妄图强行控制的时间实际上是洗刷一切的根源，双方相互制衡的原始的敌对关系，因为技术的发展，转化为相辅相成的伙伴关系。

推动科技向更人性化的方向发展，让代码不再冰凉，而是浸润人文的温度，才是真正对社会有益的科技观。同样的，张弛有度才是合适的顺应人类文明发展的时间观。箭在弦上的紧绷感不能作为人生的主旋律一路高歌，松开弓弦适当放松才不会成为时间的奴隶。

“流水不腐，户枢不蠹”，时代在不断地改革与发展，作为新时代青年的我们，更应树立正确的技术观与时间观，去主仆之论；汲取科技的力量，做时间之友。

  老师点评

本篇文章能够在题目“主”“仆”对立的观点之外提出自己的看法，在论述过程中可以结合一些现代的理论和观点让文章显得更有厚度，有自己的思考，这是优点。若能结合高中生的生活，再增加一些实例，文章的论述完备性会更好。