在山水甲天下的漓江东岸，有一所年轻却充满朝气、活力四射的学校：她从广西师大附外继承而来，在铁山240亩的沃土上扎根成长。十年过去，老树新芽如今已是枝繁叶茂，郁郁苍苍。这就是桂林市国龙外国语学校。

当闪光灯又一次聚焦于国龙外校时，越来越多的人开始关注相同的问题：究竟是什么构成了这所学校发展的基石与内涵？国龙外校成长的秘诀究竟是什么？

砥砺深耕  教泽绵长遍九州

潜心办学十余载，桃李芬芳创辉煌。桂林市国龙外国语学校作为广西壮族自治区示范性普通高中，是全国教育系统先进集体、国家汉语国际推广中学实习基地、广西科技教育创新优秀学校、广西中小学生发明创造示范单位、广西英语等四个学科样板学校基地建设单位；先后成为清华大学、北京大学、浙江大学、中国人民大学、南京大学等三十多所“双一流”建设高校和一流学科建设高校优质生源基地。学校在铁山园办学以来，笃行“博学、广才、敦品、达人”的校训，凭借雄厚的师资力量，以特色课堂教学为主阵地，以丰富多彩的课外活动营造浓厚的“全人教育”氛围，持先进的教育理念勇立时代潮头，引领育人风潮，书写着独有的教育传奇。

宋儒朱熹有诗云：“问渠那得清如许？为有源头活水来”。国龙外校育人课程体系就如同“源头活水”，将成为学生健康成长的源泉和动力，让学生以开明宽阔的胸襟，广泛包容，接纳种种不同的思想、鲜活的知识，掌握科学的学习方法，学会独立思考，使自己的思想越来越活跃，才思不断，新水长流。课程作为学校教育理念的实施载体，成为“培养学生关键能力”的最具活力的要素。

芳华待灼  勇立潮头敢为先

教师是学校管理过程中最重要的人文因素，是教育的基础，也是学校教育教学管理的主体。桂林市国龙外国语学校拥有一支“敬业乐教、爱生善教”的、来自全国二十多个省市的高素质教师队伍。学校在职专任教师近300人，本科和研究生以上学历的教师占比100%；中高级教师占全校教师比例为64%，在职特级教师5人，正高级职称4人；全国优秀教师3人，国家级骨干教师6人，全国外语优秀教师1人，广西教学名师1人，自治区优秀教育工作者1人，广西21世纪园丁工程学员6人，桂林市学科带头人10人，桂林市教学能手10人。

立德树人是教育的根本任务，培养教师是根本的根本。以教师的发展为本，以“教师专业化促进策略研究”为抓手，学校秉承立足本校、以“研”促“教”的教研传统，树立“教师成长在课堂”、“团队建设在教研”的理念，不断创新、聚焦问题、提炼主题、集体研磨，努力打造“善研究、会上课”的教研型一流教师团队。教师队伍传、帮、带，通过师徒制、青蓝工程、名师工程，逐步培养出了一批又一批各学科的骨干和领头人。师生共进，形成了“尊师爱生，团结上进”的校风，“为人师表，严谨治学”的教风和“执着勤奋，多思好问”的学风。国龙外校高素质的教师队伍是课程实施的关键，他们以严谨的教学、负责的态度赢得了学生、家长及社会的高度赞誉和广泛好评。

锤炼技能  大力夯实教师教学功底

学校每年秋季学期开展青年教师创新课堂大赛和名师课堂示范课展示，师徒同课异构，春季学期开展大型创新课堂课型研究活动，如：高考二轮复习课课型研究专题教研活动、中考复习课课型研究专题教研活动、主题评课活动以及专题讲座等。从创新课堂的具体问题探讨走向学科核心的主题研究，学校教研在务实与创新中辐射、示范名校风采；在核心素养理念的指导下，充分锻炼学生的创新能力、思维能力，全面提升学生的思维品质。

（青年教师创新课堂教学大赛）

（名师引领创新课堂）

（名师引领创新课堂）

创新课堂课型研究

创新课堂课型研究

以研促教  加快提升教师专业成长

学校坚持科研兴校，以研促教。教研氛围浓郁，研究成果丰硕。2012-2022年学校在研的国家和省、市级教研课题共有72项，其中国家级课题2项，省级课题14项，市级课题56项，校级课题3项。2012-2022年已经结题的各级各类课题有51项。

教学实践的探究、思维课堂的构建永无止境。教学有法，但无定法，贵在得法。学校大力推进以“研”促“教”，各教研组每月开展一到两次全组教研活动，教研活动涵盖课型、专题研讨、主题讲座及专项培训等。在教研组活动的基础上，各备课组每周扎实开展集体备课活动，加强学科团队建设的同时，大大促进了学科青年教师的快速成长。浓厚的教研氛围下，学校的课堂教学既有年级的统一性，又能彰显每位教师独特的教学风格与教学魅力。

稳健布局  全面打造优质课程体系

经过全体教师的多年的积淀，学校形成了独特而完善的教学体系。在课程设置上，不仅开齐、开足国家规定的课程，更是开出特色，开出效果，将课堂教学与活动体系相结合。

学校以外语教学能力突出为优势，外语教学成绩铸就了独有的优质教育品牌；学校五大学科竞赛课程理念先进、质量突出，竞赛成绩独执桂林牛耳；学校是语文、地理等学科的桂林市学科建设基地，承办了多项全市教研活动；学校坚持走多元化办学之路，体育、音乐、美术、通用技术等学科教学方式灵活多样，融活动于教学之中。

此外，学校在基础课程体系基础上开设选修课和地方课程。物理、化学、生物等学科开展多模块教学，整体提升学生的学科素养，让学生有更为全面、扎实的学科基础。

高一、高二年级每学年还开设有日语、法语、西班牙语、韩语、商务英语、实验、经济、音乐创作、经济等十余门学生自由选择的校本选修课，以及数十个社团课程。

桂林市国龙外国语学校校本课程

学校开展课程改革，实施分层教学。近年来，全面实行初中语文、数学、英语三学科小班分层，高中体育、文科数学等学科的分层教学，新高考选课走班教学，课堂活跃，教学关注度高，针对性强，学生参与面广。同时，积极发挥高中优质教学对初中的引领帮扶作用，开展合作探究式教学，效果显著。

学贯中西  培养具有家国情怀的优秀学生

（形式多样、活泼互助的英语课堂）

语言教学不仅是语言学习，也是文化的传递；不仅是一个学科的教学，更是综合能力、素养的提升。作为“广西高中新课程改革英语学科样板学校”，学校一直深入开展“英语双重活动教学法”的教学实践与研究，注重培养学生的听说读写演的英语综合能力和高阶思维能力。同时，通过校本课程的设置、创造性作业的布置和丰富的校园英语活动，在自主语言学习活动中同时关注学生的领导能力和国际视野的形成和提高。坚持先进的英语学科教学理念，不断提升英语学科教学水平，培养了大批培养具有“家国情怀、全球视野、综合素养、创新能力”的优秀学子。学校英语教学成绩突出，英语学科高考成绩和全国英语学科能力竞赛成绩领跑广西。 

国外名校直升班是桂林市政府和市教育局大力扶持和力推的项目，该项目于2021年9月入驻学校，致力于为全体学生提供更为广阔的国际教育平台，为学生提供走入世界名校的渠道，主要涉及牛津、剑桥、帝国理工在内的英国G5超级精英大学，爱丁堡大学、曼彻斯特大学、墨尔本大学、香港大学、澳门大学在内的世界知名院校，均可通过该课程成绩直接申请！参加国外名校直升班的学生，原班级学习生活保持不变，由学校组织每周在校内上4节国外大学入学考试备考课，不影响正常高中课程学习，也不影响学生正常参加国内高考，一般在高三寒假之前能拿到上述知名院校录取通知书，真正实现“正常参加中国高考+直升海外名校”两条腿备战高考的模式。

学校不定期举办报刊阅读、影视欣赏、英美文学欣赏等讲座，定期举办含英语短剧比赛、配音比赛、英语手抄报比赛、英语知识竞答等活动的外语文化周活动，为校园的英语学习营造了良好的文化氛围，体现学校以外语为龙头，文理并重，全面发展的理念。

培养学生创造性思维的英语学科课外作业

英语短剧大赛

轻松愉快的英语角

Dubbing（英语短片配音比赛）

谁是麦霸

Lucky Double Tens

英语协会（以下简称英协）是隶属校团委和英语组的学生社团，是学校历史最悠久，规模最大，举办活动最多的学生社团之一。英协以活跃校园英语学习氛围，提升同学们英语素养为目标，举办各类英语活动。多年来已打造出若干个经典的英语品牌活动并成功发行英文校刊《FELAS》多期，在校园中有广泛深入的影响力。

（由我校学生供稿、英协出版的英文校刊FELAS）

勇于创新  强推初中小班化分层教学

2022年秋季学期，学校在十余年的初中小班教学、小班分层教学的发展基础上，进行进一步优化。在不打乱原有行政班级的前提下，根据学生现有的知识储备、能力水平和潜力倾向等方面，初中2022级以部分学有余力的学生构成新的教学班，其语文、数学、英语、物理（初二）、化学（初三）等主要学科的课堂教学将实行“走班”分层式教学。以培养深度思维能力为目标，以推进探究性学习为主线，以解决问题为基本策略，该教学班在教学大纲的指导下与年级统一教学内容，夯实学科基础知识的同时，平衡学科知识结构的广度与深度，着力培养学生学科思维能力与核心素养。这种教学模式对学生的个性化发展有着积极促进作用，满足不同思维模式、不同学习方式、不同学习能力的学生的不同需要，是学校初高中拔尖创新人才一体化培养的前沿实践。

强“组合拳”  开齐新高考12个学科组合

在新课程、新教材、新高考“三新”背景下，学校为落实好新课程改革政策，积极加强与全国知名中学——巴蜀中学的合作，科学制定《新课程改革实施方案》《选课走班方案》《综合素质评价方案》《学分认定方案》等学校新课程改革实施方案，不断更新与完善实施细则，并继续深化新课程改革。针对自治区新课程、新教材、新高考改革的第一届学生，学校在2021级高一年级上学期先后开展5次含专家讲座、各行各业家长进课堂等多种形式的学生生涯规划指导，帮助学生熟悉政策、明晰方法，了解自身特长、明确学科职业特点。学校充分尊重学生的个性化发展，放开全部12个学科组合供学生自由选择。在部分必要学科组合上实行小班教学，以差异教学为依托，扩大学生学习自主选择权、满足不同潜质学生学习的需要，落实学校因材施教、促进学生全面而有个性发展、提高教育教学质量的教学方式改革措施。同时，学校与北京知名科技企业合作，科学精准分班、排课，最大限度减少走班班级及走班学科，确保了年级高效、高质管理，学生走班走出了铁山一道靓丽的风景线。

“自从选课走班之后，我们的作业瞬间减少了三科，感觉真爽！”

“我能够选到自己喜欢的较为小众的组合，感谢学校给予的良好平台，助力我们梦想的起飞。”分班后，来自高一年级的同学们纷纷这样表达。

“选课走班实施之后，我们真正做到了尊重个性、因材施教，年级的整体学风比上个学期更好了，同学们的学习也更有方向。”年级组长周红超老师也表达了自己的心声。

接下来学校还将狠抓新课程改革实施方案的具体落实，积极关注新的义务教育课程方案和课程标准，与时代同频共振，以发展成就未来。

分层推进  着力提升学生的核心素养

根据学生个体差异，学校倡导“全面而有个性地发展”的理念，通过分类推进、分层教学，尤其是奥赛培训。学校构建了一支奥赛培优教练队伍，设有专门的竞赛部，教有方、管有制、评有施、行有效，奥赛竞争氛围浓厚，有力助推优秀学生群体的学习积极性和上进心，开拓学科视野，提升学科思维高度和思维品质，充分挖掘学生的潜能，全面提高学生核心素养。其中数学、物理等学科的竞赛培训已下延至初二年级，充分做好初、高中衔接工作。

学校立足高考、面向自主招生、强基计划和学科竞赛，制定周密的培训计划，采取内培与外聘相、集中与个别辅导、线上与线下、请进来与走出去相结合的模式，着力培养学科特尖生，为他们今后成为大家（大师）奠基，这充分体现了学校倡导的“全面而有个性地发展”的理念。

燃点创新  播撒科学梦想的火种

我校学生参与少儿频道“SK极智少年强”节目录制

彭思博同学荣获“首届科技创新自治区主席奖”荣誉

高山水灵同学的科技创新项目“一种枪内弹药计数显示装置”同时获批国家发明专利和国家实用新型专利

学校始终立足于高二年级《通用技术》和初二年级《探究科学》两门科技特色课程的建设工作，通过课程激发学生的科学兴趣，提升学生的动手实践能力，强化学生的创新思维能力。经过多年的努力与坚持，探索出切实提高学生创新思维、工程思维、综合实践能力的课程理念与实践有机结合的科技创新教育模式，形成了学校特有的科技特色课程，有效达到培养学生科技素养的教育目的。

另外，学校的创客空间面向全校师生开放，实验室配备有3D打印机、激光雕刻机等大型加工设备，也有配有电烙铁、热熔胶枪、钳子、螺丝刀等常用工具，为在技术设计、发明创造等科技创新方面兴趣浓厚、善于动手实践的有特长、肯钻研的师生提供了优质的交流学习平台。

近年来，学校先后被评为“自治区科技教育创新优秀学校”“广西中小学生发明创造示范单位”“科技创新大赛基层赛事优秀组织单位”等。每年都有相当一部分学生在各级各类科技创新竞赛活动中表现突出，累计在科技创新活动中获奖188项，其中一等奖44项，二等奖36项，三等奖55项，另有发明专利1项，实用新型专利8项，学校集体荣誉19项。

五育并举  体艺双馨展傲人风采

1、学校艺术教学

荣誉殿堂

近年来，学校教师、学生参加各级各类比赛，均获得了非常显著的成绩，艺术教育收获丰硕。

近几年来，教师、学生参加各级各类比赛获佳绩（部分）

艺术活动

※课外音乐拓展

学校举办 “奋斗最青春”、“唱响铁山”、“青春追梦人”等音乐主题活动，同学们为青春发声、为奋斗发声、为满满的正能量而发声。

※校外艺术德育渗透活动

由艺术组音乐教师组织排练，45位学生参加的桂林市博物馆少数民族服装走秀，以及在祖国七十华诞编排的大型节目《我和我的祖国》获得社会、家长、学生的一致好评；参加广西师范大学建党一百周年合唱比赛《天路》获一等奖。

艺术品牌

※艺术展演

学校每年艺术展演涉及绘画、手工、书法、摄影、服装、管乐、钢琴、声乐、舞蹈等艺术第二课堂的展演。

※年级特色音乐教学

学校积极推进初一、初二年级的特色音乐教育项目，及全年级口风琴、口琴特色教学。

※“健康平安  福禄双全”台历

由艺术组组织制作的“健康平安，福禄双全”台历收录了学校师生的艺术作品，整体设计美观大方，展现我国龙师生的艺术涵养。

※“一朝沐杏雨  一生念师恩”团扇

由艺术组教师指导、国龙学子绘制的各具特色的320余把团扇，将师恩化作水彩，勾勒出满怀情意的画扇。

艺术创作

2019年末至2020年初，新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势严峻，牵动着全国人民的心。学校组织全校师生以笔墨敬英雄，用丹青战疫情。一幅幅书画作品正是一颗颗拳拳赤子之心。

“抗疫”部分学生书画作品

“抗疫”部分教师书画作品

音乐送温暖，歌声传真情。为给武汉“抗疫”加油助力，学校梁维平老师的抗疫公益原创歌曲《太阳托起的武汉》、另填词歌曲《让世界充满爱》，收获好评无数。

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同时，学校还有一系列优质原创歌曲，如：为2020年高考加油的歌曲《画一画》、为2021年高考助威的歌曲《向前走》、为2022年高考鼓劲的歌曲《国龙少年》、学生原创英文歌曲《STARGAZERS》、学生原创中文歌曲《前行》和《极光》等。

学校体育教学

学校拥有完善的体育课程体系和突出的“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式。现开设有课程：篮球提高班、篮球基础班、排球提高班、排球基础班、乒乓球精英班、艺术形体班和足球精英班等，为进一步发展学生运动专长、养成健康生活方式、形成积极向上的健全人格搭建了优质平台。

2022年桂林市中小学运动会啦啦操街舞比赛齐舞自选第二名

2021年桂林市中学生排球赛初中男子组第一名

2021年桂林市中学生排球赛初中女子组第二名

2021年桂林市中学生篮球赛初中男子第二名

2020年桂林市中学生啦啦操比赛高中集体街舞团体第一名

勇立潮头创特色，桃李芬芳铸辉煌。受益于特色体系的课堂教学以及全面的课外拓展项目和“特色铸品牌，创新谋发展”的办学思路，桂林市国龙外国语学校为学生终身发展负责，向高一级学校输送了大批全面发展、人格健全、特长突出、外语拔尖、勇于创新、敢于担当的新时代高素质的优秀学子。躬耕不辍，跬步不休，国龙外校常为常新！学校将继续努力办好人民满意和社会放心的教育，努力为塑造以民族复兴为己任的具有国际视野的社会精英奠基。

在国龙，每天都有新的梦想、新的思想、新的风格、新的精神在孕育、在诞生，走进铁山园这个万木葱茏的校园的每一人，无不心潮澎湃！正如蒋龙飞校长的勉励：“行之苟有恒，必有大小成。”国龙外校每天都在成长，每个国龙人都能在此寻到成长的答案，每个国龙人都是国龙成长的答案。