一、寒假社会实践活动要求：

1.请同学们仔细阅读以下方案，并从中挑选一个完成。

2.如果外出集体参加社会实践活动，建议穿着校服，并注意文明礼貌，体现国龙外校学生的高素质。

二、社会实践方案

方案一：写春联，贴春联，赏春联  

岳俊丽老师设计（初中）

活动目的：春联迎春是中国人的传统习俗。它象征着喜庆、吉祥和美好的祝福。同学们精心设计、用心书写自己创造的春联，与家人一起开开心心贴春联，用这方式迎接新春的到来，是一件快乐而有意义的事情。

要求：

1、自己撰写一副春联，将自己的姓名（名字）嵌入对联。

2、将创作对联、书写对联、贴对联等过程拍照记录下来。

3、以不少于100字的文字赏析这副对联。

成果：一份打印稿。将包含有所写对联、写对联过程和贴对联过程的图片，以及100字以上的赏析文字，设计好后打印在1张A3纸上，注明班级姓名。

方案二：为家人做一道年夜菜   

岳俊丽老师涉及（初高中）

活动目的：在除夕这个特别的节日里，同学们变身大厨，给家人做一道爱意满满的年夜菜吧。品一份独一无二的家的味道，让记忆里流动着爱的味道。

要求：

1、在父母的帮助下列出清单，采购年夜菜所需食材；

2、查阅资料或借助父母帮助，熟悉烹饪流程及要求；

3、注意用煤气、用电及使用厨具的安全。

   成果：一份打印稿。将买菜、洗菜、备菜和做菜的过程，以及做菜后的成品、与家人共享佳肴的欢乐情景拍好照片，与一段叙述或感悟的文字，设计好后打印在一张A3纸上，注明班级姓名。

方案三：做一份家务劳动   

赵青老师设计（初中）

活动目的：与父母亲人一起建设温馨美好的家庭，培养自己的家庭责任感，提高生活能力。

要求：

1、与父母商量，根据家庭生活的需要，选择一项力所能及的家庭劳动（室内或户外均可）；

2、购买或利用原有的劳动工具或改装劳动工具，向父母了解劳动的要求；

3、注意劳动安全。

    4、成果：一份打印稿。将劳动的过程、劳动的成果拍照，写一段200字左右的文字，记叙劳动过程，抒发劳动感受，将图片和文字设计好后，打印在一张A3纸上。

方案四：组织一次亲友户外游   

赵青老师设计（初高中）

活动目的：在学习工作之余，与家人一道游山访水，放松身心，亲近大自然，增进与亲朋的感情。

要求：

1、了解家人亲朋的身体状况和游玩爱好，征求众人意见，确定游玩地点；

2、根据天气、交通及疫情防控期等条件，确定游玩的时间和参加人员；

3、列一份计划表，落实游玩时间、地点、人员、费用、交通、餐饮等，并征得父母同意。

4、注意户外活动的各种安全措施。

    成果：一份打印稿。将活动计划表以及活动的全过程拍好照，连同200字以上的记游文字，设计好后打印在一张A3纸上。

方案五：尝试一次职业体验   

向烨老师、周红超老师设计（初高中）

活动目的：尝试一次“职业人”的感受，了解他们在职场上的酸甜，寻找生涯规划的感觉，增进对他人的理解。

要求：

1、根据父母或亲友的职种，征得他们同意，选择一份可观摩、可实习的职业；

2、了解职业的特点、要求和流程，观摩、参与到工作实践中；

3、务必在他人指导下，确保实践安全和工作顺利。

4、建议以小组形式参加实践活动，实践实践在3天以上。

成果：一份打印稿。将自己的工作过程排好照片，配一段200字以上的文字，记录工作过程，讲述心得体会等。图片和文字设计好后，打印在一张A3纸上。

方案六：调查桂林工业发展状况   

何周老师老师设计（初高中）

活动目的：山水是桂林一张靓丽的名片，但桂林要发展，要成为国际旅游胜地，经济上离不开旅游与工业两条腿走路。通过实践活动，深切了解桂林工业发展现状，尤其是疫情下各企业的困境，思考工业发展与环境保护的结合，思考今后为家乡发展贡献自己的力量。

要求：

1、建议以小组为单位，通过查阅资料，借助他人指导，就近选择桂林市一家企业作样本进行实地调研；

2、到桂林市图书馆或线上查阅资料，了解桂林工业发展史；

3、收集相关数据材料，撰写调研报告；

4、注意交通安全和疫情防控。

成果：一份调查报告。报告里简述实践活动的过程，实地调查和查阅资料所获得的数据材料，分析桂林工业发展的现状，提出自己思考的策略。调查报告图文结合，数据要翔实准确，字数不限。

方案七：学习一项运动技能，或者了解一项冰雪运动的历史和相关知识。  

莫焰老师设计（初中）

活动目的：北京冬奥会在这个寒假隆重举办，这是中国人民的一件盛事，北京因此成为唯一一个既举办过夏季奥运会又举办过冬季奥运会的城市。通过举办冬奥会还可以增强全民的体育健身意识，促进全民大健康。通过这个实践活动，同学们可以加强锻炼，学到一项运动技能，培养坚持运动的好习惯；或者查阅书籍资料，询问他人，获取更多的运动知识。

要求：

1、选择一项感兴趣，但自己还不太会的运动来作为每日锻炼的内容；或者选择一项冬奥会的运动项目来作为研究的对象；

2、制定运动计划，最好能和家人或者同学、朋友一起运动；或者从网络上、图书馆、书店查询资料；

3、行动起来，坚持锻炼。

成果展示：一份运动计划书、运动图片、以及你掌握这项运动后的体会；一份打印稿，展示你要介绍的冰雪运动的历史和相关知识。

方案八：“双减”政策实施后教与学的改变调查。  

莫焰老师设计（初高中）

活动目的：“双减”是国家的一项重要政策，关系到每位学生的身心健康。实行“双减”半年来，老师、学生和家长的生活、工作、学习有了哪些改变，他们对这个政策的感受如何？评价如何？通过制作线上问卷调查表，同学们可以对国家的这个重要政策有更深入的了解，同时实际操作和掌握制作问卷调查的方法。

要求：

1、上网查询如何制作线上问卷调查表；

2、围绕“双减”政策，针对不同的人群制定不同的问卷调查表，至少要有10-15个问题；

3、发放问卷调查表，为获得更准确的结果，发放的问卷调查表应该要有一定的数量；

4、收集整理调查表结果，根据结果来写一份分析报告。

成果展示：写一份问卷调查分析报告。

方案九：美丽的乡村 发展的乡村    

申发贤老师设计（初高中）

活动目的：新时代，实践行，乡村振兴国龙学子实地探索。走进乡村，真切体会国家脱贫事业所取得的伟大成就，培养自己的社会责任感，丰富自身的阅历，更重要的是在脚步丈量土地的过程让自己的思维得以深化。

要求：

1、以5~8人左右的小组为单位，通过查阅资料，和亲友问询，选择一个桂林市下属乡村进行实地调研（如果正好是老家，利用春节假期探亲、调研两不误就更加充实了）；

2、带上相机、手机、笔记本，方便随时录音、录像、笔记；

3、做好前期路线、采访准备，提高效率；

4、应在监护人陪同下开展活动，并注意交通安全和疫情防控。

成果（三选一，期待同时形成）：

1、一份调查报告。报告里展示实地调查到的村民的收入情况、当地主要支柱产业、特色农产品，最重要的是谈谈你发现的制约该地发展的问题和困难，然后通过查阅文献和群策群思，提出你认为的解决方法。

2、拍摄调查短视频。参照中央电视台《远方的家》《新闻调查》等栏目，制作调查视频，记录实地探访历程，视频可以是新闻调查感觉的，也可以是类似风土人文性质的纪录片。

3、制作乡村宣传海报，帮助村民把美丽乡村介绍给更多的人。

                                                桂林市国龙外国语学校德育处

                                                   2022.1.18