5月21日下午，附外初中语文组全体语文老师齐聚学校一楼会议室，交流讨论名著阅读体验及名著阅读指导的方法。

本次交流讨论主要围绕名著《海底两万里》、《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》展开。彭婷老师、李静老师、徐丽萍老师、梁华老师、刘淳老师、阳昊霖老师作了专题发言。几位老师的发言声情并茂，感性与理性交融，既有通过小说主人公观照自身生活与工作的感性体验，也有如何理解时代赋予名著的新意义、如何多维度地进行名著阅读指导的理性思考，更有跳出传统评价、重新审视主人公的信仰及追求的批判性探究。老师们在交流讨论中思想火花得到了碰撞，获得了更多了启发和智慧。

语文教育的重要任务是为学生打开一个广阔的文化空间，主要途径是引导学生读书。语文组的全体老师正在努力地实践着用老师的阅读引领学生阅读，用老师的阅读感受去引发学生的阅读兴趣，用老师的阅读体验激活学生的阅读体验，用老师的阅读思考激发学生的阅读思考。我们相信，在语文教师的引导下，学生定能够感受到阅读的魅力，从而热爱读书，养成浓厚的阅读兴趣并培养高尚的阅读品味！