每周一次的班会课，对于班主任来说，是一个与学生交心的难能可贵的机会。如何上好一节班会课？是摆在所有班主任面前的重要课题。高中生现已进入了青春期，为了帮助学生形成正确的异性交往观念，引导学生学会正确处理与异性的友谊，我校德育处于12月10日晚开展了以“高中恋爱成本与收益”为主题的班会课观摩研讨活动。本次活动邀请了高111班班主任何周老师上了一节班会课，课后得到了学生和听课老师的一致好评。

何老师首先从自己的情感经历出发，以亲切的口吻现身说法，指出男女生之间有好感的现象是非常正常的一种现象，需要我们同学正确地去看待。

紧接着上演的就是由学生自导自演的情景剧。故事讲述了主人公小华和小静在高中阶段的一段早恋经历，半年多的交往，让他们体验到了恋爱的甜蜜，但是更多的是甜蜜过后所承受的来自同学的舆论压力。渐渐地，他们的争吵随之增多，彼此也发现性格和价值观存在很大的不同。冷静思索之后，他们决定理智地放下这段不成熟的感情。这段情景剧赢得了同学们的阵阵掌声，很快就提高了同学们探讨问题的兴致。

于是，何老师顺水推舟，马上提出问题：“假如有一天，爱情来敲门时，你怎么办？”同学们一开始忍俊不禁，不敢启齿。何老师进一步提问：“假如有一天，你准备敲开爱情之门时，打算怎么办？”在何老师的循循善诱之下，同学们慢慢敞开了心扉，大胆地吐露自己的心声。

在接下来的环节中，何老师尝试着从经济学的角度，帮助同学们分析高中谈恋爱的收益与成本。由于同学们在课前也做了思考，因此不时有让人眼前一亮的答案呈现出来，引发了大家的共鸣。诚如斯然，友情很美好，爱情更美好。但是，在高中阶段谈恋爱肯定是要付出时间成本的，而此时此刻同学们最宝贵的就是时间。因此，与其在高中阶段收获一段无疾而终的爱情，不如等大家的思想观念更成熟一些的时候，再大胆地将藏在内心的爱意表露出来。

在班会课的最后，何老师还从心理学的角度给所有同学分享了一些经验，让大家从理论的高度重新审视自己与异性交往时存在的一些误区。不知不觉地，班会课就接近了尾声，同学们带着豁然开朗的微笑，结束了这一节课。

在课后，德育处副主任唐言江老师与在场的所有听课老师即高中年级班主任一起组织开展了评课活动，并就“如何高效上好一节班会课”为主题进行研讨。首先，大家都高度地肯定了何老师这节班会课的课堂效果，对其精妙的教学设计与亲切的教学语言给予了高度评价。然后，老师们各抒己见，从自己的班主任工作经验出发，提出了许多宝贵的建议和意见。如高二年级年级长江常通老师就强调，我们老师要教会孩子们在高中就培养爱与被爱的能力，但是这种能力不一样非得通过与异性交往表现出来，他们可以将这种能力转移到父母、兄弟、姐妹与同学身上。再如高一年级年级长田景堂老师补充指出，班主任们在上班会课的时候，要慎重选择现身说法的方式，以免给同学们造成错误的引导。接下来何方艳何李影老师也作了精彩的点评，让在场的班主任啧啧点赞。

这一次的班会课观摩活动，给同学们指明了与异性交往的方向，解开了萦绕在不少同学内心的迷惑，让在场的所有同学都受益匪浅。同时，这次活动也让在场所有的班主任们明白，上好一节班会课对孩子们的重要性，青春期孩子们的萌动，与其去堵，不如去疏，这就需要我们走进他们的内心，用正确的方式方法去引导他们，帮助孩子们更好地成长与成才！