在吟诵中赏读诗歌
——我校邀请陈广林教授讲学
赵越 梁榕轩 苏至文
10月19日晚,我校荣幸地请到广西师大文学院副书记——陈广林教授,为我校高二年级学生带来了精彩的“中华诗词吟诵”的讲座。
晚上7点,全体高二学生有序入场,同学们手持《中国古代诗歌散文欣赏》,满怀期待地坐在座位上。在主持人李欣老师简单介绍后,陈教授起身向大家行了古代的拱手礼,赢得了大家热烈的掌声。一袭白衣的陈教授温文尔雅,谦谦君子的风范,出场伊始就吸引了大家的目光。
课堂共分为三个部分。第一部分,陈教授首先让我们了解了中国现今诗歌吟诵的状况,实在令人堪忧:连韩国、日本都将诗歌吟诵作为教学重点推广,甚至申请“世界非物质文化遗产”。那么中国该如何呢?
第二部分,陈教授讲到诗歌吟诵的旋律以及“朗诵”与“吟诵”的区别。诗歌吟诵让人对古代诗歌有了全新的感受,使人体会到诗歌更深的韵味,让同学们受益匪浅。较之西方传来的无曲调的“朗诵”,中国传统吟唱使诗歌更加优美,也更加琅琅上口——陈教授还专门讲了琅琅上口之所以是王字旁的理由。
当陈教授谈到中华瑰宝之一的吟诵时,已将那颗传承中华文化的种子悄然种在我们心中。陈教授手之舞之,足之蹈之。声音时而悠长辽远,似清晨草原上牧人那声嘹亮的歌声传向远方,充满力量;时而短促有力,似暴风雨降临时横空劈出的响雷一般震撼人心……陈教授用传承了上千年的方法,将那些原本静默于纸上的文字鲜活的跃然于我们眼前,给我们注入新的力量去传承,去延续古老的传统。
吟诵是体会诗人感情、诗境的最好方式之一。在句式的长短变化,韵脚的疏密转换中,以吟诵的方式,体会诗情,是陈教授两个小时讲座的核心。
第三部分,陈教授为我们补充了许多诗歌中字音破读的现象,十分有助于大家对诗歌的深层理解。
此次活动大大增长了同学们对诗歌的兴趣。有利于弘扬中华传统诗歌的独特魅力,希望中华诗歌吟诵可以不断发展,走出国门,走向世界!
(责任编辑:庾志华) |
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