撷一束光阴，抚过心间，唯有研语的芳华，沉香流年。

为发挥区、市两级普通高中课程基地辐射引领作用，2022年3月30日下午，广西普通高中英语学科课程基地活动暨高三英语备考线上教研活动在我校举行。我校高中英语组龙芳老师在录播室执教了一节精彩纷呈的高考英语阅读理解复习课。龙老师归纳总结了高考英语阅读语篇的文体类型和常见提问方式，并将课堂教学重点聚焦到高考英语阅读理解主旨大意题的解题策略总结与运用。学生结合桂林市2022年二调阅读试题，分享在阅读理解解题过程中的常见“陷阱”与解题策略；教师引导学生归纳常见策略，并通过高考真题限时阅读训练，指导学生将所学运用到实践中。整堂课教学目标清晰，教学重点突出，教师将课堂还给学生，从学生的视角去发现问题和解决问题，对学生的学法进行了充分有效的指导。著名教育家叶圣陶先生说过，“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”龙老师的这节阅读课充分彰显了以学生为主体，教师为主导的课堂的魅力。龙老师优雅沉稳的教态，优美的语音语调，精巧的教学设计，与学生自然和谐的互动，无一不展现出国龙外校外语教学先进的理念，凸显了我校师生英语学科综合素养高、核心素养培育落实到位的优势。

课后，我校英语教研组在图书馆一楼阅览室开展了高三英语备考线上教研研讨会。研讨会采用线上线下相结合的方式进行，“广西普通高中英语学科课程基地”主持人葛华主任主持会议。会上，蒋龙飞校长充分肯定了龙芳老师的英语专业素养和课堂驾驭能力，并指出教师较强的专业素养是新课改的基本要求。教师反思能力的强弱直接影响教师专业能力的发展。听课、评课是教师反思教学行为的重要形式，是教师与教师的对话、教师与学生的对话、教师与自己的对话。听课是探讨课堂现场的阵地，评课则是教学相长的阶梯。良好的沟通和对话能促进教师的专业成长和提升学生学习效果。我校英语教师团队的有效教学和科学备考是学生英语综合素质高、学科成绩优异的保障。随后，龙芳老师分享并介绍了这节高考复习示范课的备课思路。恭城中学邓湘琴老师、百色民族高中刘莉老师、百色凌云中学阮正全老师、龙胜中学覃秋静老师分别对龙芳老师执教的复习课进行了精彩细致的点评。老师们对龙老师及学生扎实的英语基本功给予了高度评价，同时，龙老师课件制作精美，课堂教学重点突出，思路清晰，在课堂中真正落实了以学生为主体，以教师为主导的教学理念，激活了学生的思维，促进了教学目标的有效达成。我校高中英语教研组组长梁寰老师对龙老师的课堂进行了点评并介绍了我校高三英语备考方案。

广西师范大学外语教师发展研究中心特约研究员肖满涛老师用“传承与发扬”、“美感与享受”和“突出”几个核心词对龙老师的课进行了点评。他指出，龙老师传承与发扬了“双重活动教学法”，其专业素养和人格魅力让课堂充满美感，教学重点突出，学生主体地位突出。

教研活动第三项，我校高三英语备课组何方艳老师为线上线下的老师们做了题为“高中英语全国卷中的文体阅读与训练策略”的微讲座。何老师用幽默诙谐的语言，总结了学生在阅读理解做题的困惑和学生失分的常见原因，并从语篇的文体特征为切入口，提炼了一系列操作性强的阅读训练策略。

葛华主任从基地建设思路、总体目标和具体目标、基地建设内容等方面对我校英语学科课程基地的建设情况进行了汇报。

最后，原桂林市高中英语教研员、正高级教师李陆桂老师对本次研讨会进行了总结。李老师指出，一个人对问题认识的深度决定了其工作的效度，鼓励老师们在教学和研究过程中，增长见识，形成自己的见解与看法。同时，李老师分享了英语阅读课教学的三原则：为内容而读，为思维而教，为语言而学。李老师的一席话，为老师们的英语阅读教学解惑并指明了方向。

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。教研路上，我们携手追光，一起向未来。