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国龙外校“青创赛”(决赛)直播预告:

来源:教务处 发布时间:2021/12/15 点击数: 【字体:

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    为发扬我校“敢为人先、追求卓越”的铁山精神,培养青年教师的创新意识和实践能力,引导广大青年教师立足岗位,爱岗敬业,提升教育教学能力与素养,我校将于12月15日至17日举行“青年教师创新课堂教学大赛(决赛)”,期待您的关注与参与!


大赛评委:

理科组:蒋龙飞、刘代平、唐昌琳、唐言江、江常通、黄利魁、翟翠莉、秦竹林、杨建新、杨规、黄灿

文科组:唐清洁、申发贤、胡斌兵、郭垚、申银群、黄焕宁、梁  寰、王成菲、吴华、邱南、李耀平、梁维平

 

2021年“青创赛”大赛(决赛)安排表

序号

姓名

学科

教学内容

授课年级

授课班级

比赛时间

上课地点

备注

1

洪丽

初中语文

《饮酒》其五

初二

2014

12月15日第六节(14:40-15:20)

录播室(一)

文科组

2

魏小丽

历史

《小国大业》

初三

271

12月15日第七节(15:35-16:15)

录播室(一)

文科组

3

廖莉

初中语文

《狼》

初一

2109

12月16日第一节(8:00-8:40)

录播室(一)

文科组

4

唐玲玮

政治

《天下兴亡匹夫有责》

初二

2001

12月16日第二节(8:50-9:30)

录播室(一)

文科组

5

严芝薏

初中英语

《定语从句语法复习》

初三

273

12月16日第三节(9:50-10:30)

录播室(一)

文科组

6

黄润玮

地理

《水循环》

高一

2110

12月16日第四节(10:50-11:30)

录播室(一)

文科组

7

刘淳

高中语文

《虞美人》

高一

2101

12月16日第五节(11:40-12:20)

录播室(一)

文科组

8

张晶晶

化学

《CO2的制备》

初三

261

12月16日第六节(14:40-15:20)

录播室(一)

理科组

9

王彪彪

高中数学

《实际问题函数刻画》

高二

2011

12月16日第七节(15:35-16:15)

录播室(一)

理科组

10

阳凯

体育

《排球双手垫球》

初二

2010

12月16日第八节(16:25-17:05)

初中排球场

理科组

11

陆旷升

高中物理

《超重与失重》

高一

2108

12月17日第一节(8:00-8:40)

录播室(一)

理科组

12

文荣富

初中数学

《抛物线几何交换规律与运用》

初二

262

12月17日第二节(8:50-9:30)

录播室(一)

理科组

13

田力

初中物理

《伏安法测电阻》

初三

261

12月17日第三节(9:50-10:30)

录播室(一)

理科组

14

马宗萍

初中数学

《角平分线的有关计算》

初一

2115

12月17日第四节(10:50-11:30)

录播室(一)

理科组

15

钟燕

生物组

《昆虫的生殖和发育》

初二

2005

12月17日第五节(11:40-12:20)

录播室(一)

理科组

16

谢线

艺术

《渔舟唱晚》

初二

2004

12月17日第六节(14:40-15:20)

录播室(一)

文科组

17

李洁

高中英语

Unit 4 Stage and screen-Understanding ideas

高二

2008

12月17日第七节(15:35-16:15)

录播室(一)

文科组

18

梁诗玲

初中英语

Unit4 live forever阅读课

初二

272

12月17日第八节(16:25-17:05)

录播室(一)

文科组

 



国龙外校青年教师创新课堂教学大赛(决赛)选手简介:


1.初中语文组 洪丽

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中共党员,中学一级语文教师。热爱教育,教学成绩显著。曾获“桂林市语文优秀教师”“教学质量先进个人”“优秀青年教师”“优秀备课组长”等荣誉称号。积极参加教改科研活动,努力提高自己的专业水平。论文《从《犟龟》看中学语文寓言童话的多元阅读》《方寸之间显神奇——语文板书设计》获自治区论文评比一等奖;论文《巧用课前三分钟,提高语文素养》发表在《中学生导报教学研究》。课例《岳阳楼记》曾获桂林市教育局市级优课一等奖。曾承担“区培计划(2016)——自治区置换统筹中小学教师培训团队置换脱产研修(初中语文)”展示课。坚信:教育是植根于爱的,用爱教育,做幸福的人。



2.历史组 魏小丽


2019年毕业于广西师范大学中古秦汉史。2019年入职河南信合外国语高中,担当高一班主任。在这一年期间,班级管理较好,成绩排名前三。2020年夏季入职桂林市国龙外国语学校。在校期间,成绩尚可。2021年获得2021年桂林市基础教育精品课遴选活动三等奖和2021年广西中学生中华优秀传统文化记录征集活动评选中获取初中组历史写作二、三等奖的指导教师奖。



3.初中语文组 廖莉

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中共党员,语文课程与教学论专业硕士研究生,中学语文一级教师。从教以来,多次荣获“桂林市中学语文优秀教师”,“桂林市教学质量先进个人”“校级年度优秀教师”“广西优秀语文指导教师”“师徒制先进个人”“新三届优秀教师”等荣誉称号。教学成果突出。多篇论文、征文获桂林市一、二等奖。参与课题《初中七年级学生积极心理健康教育的实践研究》《积极心理学在语文学科教学中的渗透策略及操作实践研究》等的研究,以及语文校本教材《群文阅读》的编写。教学基本功扎实,以生为本,注重实效,善于反思,本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的理念,爱岗敬业,教学成绩突出,深得家长、学生认可与信赖。



4.政治组 唐玲玮

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 中共党员,中学二级,桂林市国龙外国语学校社会学社指导老师。 以欣赏的眼光看待学生的成长,教学方法多元化,深受学生喜欢。自入校以来,屡次获得广西师范大学先进个人、桂林市先进个人、桂林市国龙外国语学校教学质量先进个人、“优秀备课组长”“优秀教师”、“优秀青年教师”等荣誉称号。认真钻研教学,曾获得广西中小学教师教育科研成果二等奖,多篇论文获桂林市一等奖,参与的课题《政治学科初高中教学衔接中公共参与意识与能力培养策略研究》获桂林市优秀高中课改专项课题,指导学生参加学校研究性学习成果展获一等奖并获得优秀指导教师奖。



5.初中英语组严芝薏

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中共党员,中学一级教师,硕士学历,毕业于英国南安普顿大学。从事本校英语教学工作。

在英语教学工作中不断创新,课堂氛围活跃,受到孩子们的喜爱,教学成绩优秀。曾多次指导学生参加全国英语能力竞赛获得国家级、省级一、二等奖,并获得“优秀指导教师”称号;指导学生在“19届21世纪学而思杯”中学生英语演讲大会或广西冠军以及全国二等奖。在英语教研工作中,曾获得省级优秀课例、优秀论文等;在《中国教工杂志》发表期刊;另负责主持桂林市教育科学“十四五”规划2021年度个人课题。



6.地理组黄润玮

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中共党员,一级教师,地理教师。从教十年来,有初中、高中全学段教学经验,先后获得2018年广西中学地理优质课比赛活动一等奖(高中组)、2016年广西首届中学地理微课大赛评选活动一等奖、2015年广西中学地理教师综合能力竟赛一等奖、2015年全国湘版地理教材第届课堂教学大赛录像课评比二等奖、2020年桂林市高中地理优质课比赛二等奖。2016至2018年连续3年任广西普通高考地理学科评卷员。秉承“勤学笃志,善思行远”理念,教学特色成果突出,深得家长、学生认可与信赖。


 

7.高中语文组刘淳

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硕士研究生学历。从教以来,多次荣获“优秀教师”,“师徒制先进个人”,“全国语文竞赛优秀指导老师”等荣誉,曾参加自治区、桂林市教师演讲比赛,获自治区、桂林市一等奖第一名。多篇教学论文获市、校级奖项,并曾参与校本教材《群文阅读》分册的编写。善于与学生沟通,其实践的素养型语文教学,符合新课改要求,对学生语文核心素养的提升有明显作用。




8.化学组张晶晶

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张晶晶,毕业于南京师范大学,任初三化学教师一职。自参加工作以来,忠于教育事业,用心育人,潜心工作。以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。因此教学成绩优良,很好的完成了教育教学工作,深得学生,家长的认可和信赖。撰写的论文《如何将化学与生活渗透到课堂教学中》荣获广西中学教育研究成果评比一等奖。



9.高中数学组王彪彪

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中共党员,党委委员,中学一级教师,硕士研究生学历,高中数学教师。在教育教学中,爱岗敬业,因材施教,潜心科研,教育教学成效显著。深得家长、学生的认可与信赖。全国高中数学联赛优秀教练员,广西师范大学数学与统计学院“国培计划”高中数学教师培训项目专家组成员,中国大学先修课(AC课程)导师,军队院校学员苗子集训特聘教师。先后荣获桂林市“教师技能大赛一等奖”,“优秀中学数学教师”,“优秀班主任”称号,并多次获得校级教学质量先进个人,优秀共产党员,优秀党支部书记称号。

 


 

10.体育组阳凯

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中共党员,中学二级教师、全日制本科学历,2015年毕业于武汉体育学院,同年获得中南财经政法大学及武汉体育学院双学士学位,排球国家一级裁判员,田径国家二级裁判员, 撰写论文《对我市体育专业教师创新能力的研究》获得二等奖。2018年2019年连续两年参加并获得桂林市初中体育学科教学技能大赛一等奖。2019、2020年带队参加桂林市中学生排球比赛获第一名,并获得优秀教练员称号。2017-2019年参加青蓝工程学习并顺利毕业,参加“全国有效教学策略与教师发展高级研修班”顺利毕业,获得优秀教师称号。擅长排球,田径方面教育教学工作,在教学中不仅注重技术技能的培养,同时注重德育教学引导学生自主创新,完善自我,顽强拼搏。




11.高中物理组陆旷升

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大学本科,高中物理、中学一级教师。从教十多年来,多次担任高三班主任工作,多次被评为优秀班主任,所带班级多次被评为先进班级,高考成绩显著,多次获市高中毕业班教学成果一等奖。辅导学生参加全国中学生物理竞赛,多人获全国二等奖、省一等奖。论文《关于高中物理模型教学中学生建模能力的培养》在《科学中国人》杂志上发表。《辨析基本概念,掌握解题思路——高中物理选修3-3教学探析》、《巧用“等效法”破解高中物理综合题》等多篇论文在《中学教学参考》发表。主持教育部基础教育一司科研课题《教师教学技能创新研究》结题并获二等奖。遵循的教育理念:悉心导学,用心交流。



12.初中数学组文荣富

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大学本科学历,初中数学教师。多年从事数学教学和班主任工作,在工作中认真负责,充满激情,注重学生的习惯养成与终身全面发展。所带班级多次获得校级优秀班集体荣誉;也多次荣获校级“优秀教师”称号;撰写论文多次获得区级、市奖项。



13.初中物理组田力

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本科学历。从事物理教学工作,从教十二年来,多次荣获自治区、全国竞赛优秀指导老师奖。2014年被桂林市教科所聘为全市研究课主讲老师;2020年获桂林市初中物理教师基本功比赛一等奖第一名;多次获得校优秀教师称号。

教学特色和成果突出,所带6届初中毕业班中考物理获A等人数和平均分均排在桂林市前列。辅导高中学生参加全国中学生物理竞赛获市级、省级一、二、三等奖50余人次;辅导初中学生参加全国初中应用物理知识竞赛(巨人杯)获全国一、二等奖100余人次。教学理念是学生自主探索并归纳总结,老师点拨助力并升华提高;不断提高课堂学习效率,努力摈弃书山题海。




14.初中数学组马宗萍

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毕业于广西师范大学。执教以来,长期担任初中数学的教学工作,具有丰富的教学经验,有自己完整的教学理念,对学生真诚热心,并能因材施教,在工作实践中,积极上进,诚实肯干,获得校“优秀青年教师”称号。本人具有较强的团队意识,善于与学生、家长交流沟通;教学表达能力强,思维灵活,富有亲和力,有责任心,获得学校家长的一致好评。



15.生物组钟燕

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毕业于广西师范大学,本科学历,学士学位。中学生物教师,多年班主任工作经验。她忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,以校为家,是一位德才兼备的优秀教师。人生格言:人生的长度有是有限的,但是广度却是无限的。


16.艺术组谢线

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 中学一级教师,曾获得市级音乐教师五项技能大赛一等奖、现场优质课大赛一等奖、区级录播课二等奖、市优秀音乐教师称号。多篇教育教学论文曾获得国家级、市级奖项。多次组织指导学生、合唱团、舞蹈队,参加桂林市艺术节比赛并取得优异成绩。



17.高中英语组李洁

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中共党员,桂林市第二批名师工程培养对象。从事高中英语学科教学和分管学校校长办公室工作。从教14年来,曾担任学校英语教研组副组长,有多年班主任工作经历。曾获桂林市第三批教学能手,多次获市级“先进教研组长”、“桂林市优秀教师”、“桂林市优秀英语教师”等荣誉。

教学特色和成果突出。先后4次获市级教学先进个人荣誉称号,所带班级英语学科成绩优异,指导学生参加英语大赛获全国及广西级别奖励92人次;2018年在全国性学术研讨会上主讲展示课获专家好评;承担及参加各级教研公开课、教学比赛活动,多次获教育部及省市级“一师一优课、一课一名师”等奖励;参加教育部重点研究子课题2项,获“杰出贡献奖”、全国性交流研讨会二等奖;参加桂林市教育科学“十三五”规划2019年智慧校园专项课题《基于智慧教室环境下生本小组合作学习有效策略的研究》,研究具较强实际操作与推广意义;参与编写英语学科教辅用书4本,撰写论文十余篇,其中多篇发表,多篇获广西及市级一、二等奖;指导培养青年教师9人,带动学科教研发展。“用心教书,用爱育人”,在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念,让课堂走向生活,以自主、合作、探究的学习方式,让课堂充满活力。



18.初中英语组梁诗玲

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中共党员,本科学历,中学二级教师。初中英语组教师。2015年7月来校任教以来,分别担任过2017届到2021届学生班主任和科任教师工作。所带班级班风正,学风浓,学习习惯好。其中所带2018届学生毕业中考成绩优秀,均排在年级前三之列。 在2017年到2019年的全国中小学生英语能力竞赛中,连续三年被评为“全国优秀指导教师”。2016年参加广西区教师英语口语大赛获得一等奖,同年,撰写的教学论文《情境教学法在初中英语阅读课的运用研究》在广西中小英语教师教学设计大赛中荣获初中英语组一等奖。2020年参加广西桂林市中学教师技能大赛获得一等奖。其教学理念是以学生的健康成长为主,用心教书,用爱育人,课堂以自主、合作、探究的学习方式为主,深得家长和学生的认可。


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