为了贯彻教育改革和发展规划纲要精神，深化基础教育课程改革，大力推进教学改革和育人方式的多样化、个性化，贯彻落实“桂林市高中课程基地建设”，推进高中优质特色发展的相关要求，在学校科研处主任胡斌兵、高中语文教研组长申银群的带领下，2021年11月11日下午，高中语文组把教研的触角联结了广西师范大学附属中学，就“语文新课程新教材教学”展开了深度研讨与交流，以此助推国龙外校高中语文课程建设持续走向深入。

精研·成长

本次活动的内容为高一新课程新教材教学展示与教学研讨活动。第一阶段的教学展示，由广西师范大学附属中学高一年级青年骨干教师吴海嘉为大家呈现一节诗词鉴赏课——《品味豪放与婉约，感悟生命的诗意》；第二阶段的教学研讨，围绕主题“新课程新教材语文课堂教学研究”展开，我校语文课程基地成员教师纷纷发表了深刻的研讨意见，交流气氛活跃，大家受益匪浅。

创新·守正

在教学研讨环节中，我校高中语文教研组长申银群老师作了专题发言。对于新教材的“学习任务群”教学，她提出了创新教学设计、创造学习趣味、创设思维活动、坚守语言本质的“三创一守”语文课堂教学理念。她强调语文课堂要扎根语言及文本本身，通过创设多元的学习活动，引导学生开展高阶思维的训练，构建师生和谐共融的学习共同体，凸显学生学习的主体性与参与性，营造紧凑愉悦的教学的氛围，让学生学得有收获感，让教师教得有成就感，教与学共同促进，相得益彰。

生长·责任

课程基地主持人王忠英书记对本次活动作总结发言。作为我校高中语文市学科基地建设的总负责人，她强调，在新课程、新教材、新高考的教学改革的时代背景下，语文教学研究对于每一位语文教师都是一个学习的新起点，既存在发展的机遇，也存在的发展的挑战，更是一次教育“生长力”的大检验，语文课堂要避免“活动大于思维”的浮浅，要注重学生的深度思维和高阶思维的培养，要注重引导学生感悟语言、体悟生命、领悟知识。同时，她还强调，我们要解放思想，开拓创新，加强“大集体”备课，加强跨学科研究，加强跨区域交流，拓宽进步的渠道，促进思想的碰撞，探索语文学科建设与发展的长足之路。

迈出·深拓

有碰撞才会有交流，有交流才能激发火花。本次活动充分贯彻了我校高中语文学科基地建设语文特色课程“读写思维与能力的交互提升”校本化建设的要求，实行“跨年级、跨学科、跨学校”大集体备课。作为学校学科建设工程——“桂林市学科基地建设”项目之一，学校高度重视高中语文的学科建设，融合多种教学资源和研究途径，秉承“请进来与走出去”学习理念，呈现“大语文+”的动态教研特点，既体现了善于“迈出”创新发展理念，又体现了学习、交流、探索、反思的拓展意识。