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名师荟萃 卓尔不凡——2022年新高一年级精英管理团队闪亮登场

来源:校办 发布时间:2022/06/27 点击数: 【字体:

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管理团队

蒋龙飞

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蒋龙飞,中共党员,中学特级教师,现任桂林市国龙外国语学校校长,坚持以法治校、以德治校、以情治校。从教36年来,始终以“诚实做人、务实做事”为座右铭,爱岗敬业、为人师表、严谨治学、甘为人梯、乐于奉献。致力于构建“魅力课堂”,形成了“激趣、设疑、解惑、归纳,由浅入深、层层推进”的教学风格,让学生在轻松愉悦中学其理、悟其道,深受学生欢迎。任教学科高考成绩优异,多次被广西师范大学和桂林市教育局评为“教学质量先进个人”;指导学生参加全国中学生化学奥赛获得4枚银牌、2枚铜牌,多次获得中国化学会颁发“竞赛培训工作突出贡献奖”;精心培养指导青年教师,先后有6名教师在各级教学比赛中获奖,个人多次获得指导奖;坚持教研合一的工作理念,积极参与教学研究,发表《中学生解决化学问题的探究》等论文6篇,参与编写《高中课程学与测》等教辅书籍4本;主持和参加《中学特长学生成长规律与对策的研究》等科研课题12项。自2012年9月主管学校教学工作以来,学校中考成绩持续领跑桂林,高考一本率保持在95%左右,考入清北学生人数突破百人大关,三名学生分别夺得广西文理状元。


江常通

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江常通,中共党员,党委纪委委员,中学高级教师,教务处副主任,拔尖创新人才培训中心负责人。曾获广西师大优秀共产党员,广西师大和桂林市优秀教师等称号。曾担任4届年级组长及理科实验班班主任。长期从事高中物理教学及物理学科竞赛教练工作,高中物理“问题化课堂教学模式”成熟、教学风格突出、教学效果显著。从2015年起,致力于我校拔尖创新人才培养的实践研究,“贯通”培养体系和基于自创的“三阶教学法”的强基课程教学成绩显著。所教高中物理在历次高考中平均分均获广西第一,两位学生获广西高考单科状元,每届均有多名学生高考获广西单科前10名。2007年参加桂林市青年教师优质课比赛获一等奖,2009年参加桂林市青年教师优质课比赛获一等奖,2010年参加广西青年教师优质课比赛获一等奖,2010年参加第九届全国中学物理青年教师教学大赛获二等奖。近年来公开发表论文4篇,撰写论文、自制教具共10多篇(件)获自治区级一等奖,编著公开出版物理教辅资料1部,主持广西教育科学“十三五”规划广西教育研究专项课题;指导学生参加中学生物理竞赛全国决赛获银牌1块、铜牌1块,广西赛区一等奖(省一)10多人。近年来,培养了50多位学生考入清华大学和北京大学。  


邱南

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邱南,中共党员,中学一级教师,2007年毕业于湖南师范大学,历史组教研组长。广西区优秀历史教师、桂林市优秀历史教师、梧州市优秀班主任、国龙外国语学校优秀教师、优秀共产党员。近十年,获教学比赛省级二等奖1次、市级一等奖3次;出版专著1部,发表论文6篇,获奖论文近10篇,参与课题1个;担任班主任11年,所带班级每年均被评为校先进班级,其本人每年均被评为校级优秀班主任,连续两年被评为国龙外国语学校十佳班主任;教学业绩突出,所带班级在市统考中名列前茅,高考成绩突出,2019年所带班级高考历史平均分达82分。



班主任团队

(以下排名根据姓名首字母排序)

曹明

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曹明,中共党员,中学一级教师,陕西师范大学本硕毕业。所带班级连续三年获评校“优秀班级”且本人连续三年获评校“优秀班主任”荣誉称号。致力于探究“拔尖创新人才的培养”,负责2022届学生三年的数学培优,协助竞赛教练完成竞赛培训。幽默风趣的班级管理与学科教学,均得到广大学生与家长的赞誉。坚信优质的平台将绽放优秀的未来,“抱道不曲,拥书自雄”的教育理念贯穿其整个教学与德育过程,所带出来的学生三观正,能吃苦,勇拼搏,发展全,成绩优异。


董靖

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董靖,中学一级教师,英语语言文学硕士。从教11年来,多次获“教学先进个人”“广西师范大学教育质量先进个人”等荣誉称号。2012年获全国中小学英语教师教学技能大赛一等奖。所带班级多次获桂林市中考英语成绩第一名,并多次指导学生参加英语大赛获全国一等奖。

在英语学科教学中,注重激发学生对语言学习兴趣,关注孩子个体差异,重视孩子习惯培养,尊重、信任学生,让学生不仅学语言,更会运用语言。课堂教学生动活泼,深受学生喜爱。


黄利魁 

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黄利魁,中学高级教师,高中数学组教研组长,荣获桂林市“连续担任班主任工作满十二年”荣誉称号;个人2次获桂林市优秀班主任称号,所带班级3次获“桂林市先进班集体”,数学教学基本功扎实,教学风格独特,深受学生喜欢,曾荣获广西师范大学优秀教师。其中所带64班有4位学生被清华、北大录取。5次获广西高考数学教学质量先进个人,3次获桂林市高考数学140分以上培优成绩突出荣誉奖,3次获全国数学联赛优秀教练员。主持新课改专项课题《普通高中新课标下提高数学课堂教学有效性的实践研究》顺利结题,发表论文3篇。


李升

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李升,中共党员,高中数学教师,北京师范大学教育硕士。工作8年来,始终践行“学为人师,行为世范”的育人准则,对待工作认真负责、细致高效,曾多次承担“桂林市名师云课堂”教学任务,并获“桂林市优秀中学数学教师”“桂林市教育教学论文一等奖”“桂林市微课比赛一等奖”“广西教师基本功大赛桂林选拔赛一等奖”等荣誉。 


李耀平

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李耀平,中共党员,中学一级教师,地理教研组组长。从教以来,关爱学生,注重教学相长,教学习惯和工作态度严谨。在地理课堂教学中具有创新意识,能立足学生的长远发展进行课堂教学改革。教学比赛和教学论文多次获得区、市级一等奖,曾获校级“优秀班主任”“优秀教师”等荣誉称号。


卢松毅

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卢松毅,高中英语教师,通过专业英语八级,拥有商务英语翻译师资质,2007至2013年任职于全球权威商业实验机构Underwriter Laboratories Inc.,有丰富的跨国工作经验。2013年至今担任中学英语专任教师,熟悉中学英语教学、国际教育,雅思、SAT课程教学经验丰富。在教学工作中,注重教材的研究和整合、积极钻研创新教学方法、重视启发学生思维,任教以来教学工作成效明显,所教授班级英语学科成绩优秀、多人被世界名校录取,个人多次获得广西中小学英语教师教学技能大赛高中组一等奖,桂林市“优秀教师”等各级荣誉。

从教以来一直担任班主任工作,在班级管理工作中,以尊重为前提,平等对待每一位学生,严中有爱,严中有章,严中有度,并采用“聆听-理解-行动”三步法处理班级管理日常,取得了良好的效果,多次被评为“优秀班主任”。



吴俊伟

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吴俊伟,中共党员,中学一级教师,桂林市第二批教学能手,桂林市优秀教师,桂林市德育先进个人,桂林市优秀班主任,广西区优秀少先队辅导员,桂林市优秀共青团干部。曾荣获广西区现场教学比赛一等奖、广西基础教育自治区级教学成果一等奖、桂林市现场教学比赛一等奖、广西区教学设计(课件)一等奖;曾参加广西“三区”人才支持计划教师支教工作到龙胜实验中学工作一年(考核结果优秀);曾受桂林市教育局邀请送教下乡开展班主任班级管理讲学。撰写的多篇论文荣获区市级一等奖并发表。 


吴元锋

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吴元锋,中学一级教师,研究生学历。从教21年来,17年担任班主任工作,带过8届高三,多次获得市级“高考质量优秀奖”,校级“优秀班主任”等奖项。在高中物理教学中,一直追求“用最通俗易懂的语言讲解最抽象深奥的物理”,形成了自己“幽默、风趣、富有激情”的课堂教学风格。班主任工作中一直坚持教会学生“会学习,会生活,会做人,会做事”,深得学生和家长们的认可。


杨建新 

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杨建新,中共党员,中学高级教师,化学教研组组长。拥有多年的高三教学经验,特别是高三清北班教学经验。高考成绩突出,所带班级多次获得广西高考第一名、个人荣获全国化学实验创新比赛一等奖。指导学生参加全国化学奥赛获铜牌一人次,获省一等奖11人次,两篇论文在核心期刊《中学教学参考》上发表,多篇论文获国家级、省级一等奖,主持的市级课题《基于普通高中化学新课程教学实验设计的研究》获优秀等级。长期担任班主任工作,多次荣获桂林市优秀班主任称号。形成自己独特的教学风格——灵活多样,深入浅出,通俗易懂,表现为“自然中带着深度,风趣中彰显睿智,严谨中带着幽默”,深受学生们的喜爱与同行们的好评。所教学生已有十余人考上清华北大。



于灵芝

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于灵芝,中共党员,中学一级教师。从教十余年,逐渐形成活泼诙谐的授课风格,教学功底扎实,先后获评桂林市优秀中学英语教师、广西师范大学教学质量先进个人、全国中小学英语教师技能大赛一等奖、广西中小学英语教师英语口语大赛高中组一等奖、广西高中英语优质课大赛优秀主持人、桂林市同课异构优质课展示评比一等奖。作为班主任,坚持用“向善、向上、向美”引领学生成长,多次荣获桂林市优秀班主任、学校十佳班主任称号。在2022年高考中,所带平行班有1人考上清北线。在教育教学间隙积极参加科研工作,参与广西教育教学“十二五”规划课题《广西普通高中英语学科课程资源库建设研究》,多篇论文在广西中小学英语优秀教学成果评比活动中获一等奖,另有多篇论文发表。


张显仲

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张显仲,中共党员,中学一级教师。从事高中语文教学工作11年来,所带学生品学兼优,所带班级团结活泼;教学中注重师生互动,希望学生在轻松的氛围中走进语文世界。多次获得不同级别的“优秀教师”“优秀党员”“师徒制先进个人”等荣誉;微课、课例比赛、教学比赛等并获各级奖励;多篇论文获得学校、桂林市、广西区、国家级等各层面的奖励;多篇论文发表在核心期刊,如《高中语文教学中对比阅读的尝试与思考》一文发表于2019年2月《教育观察》、《牵“题”而“洞”文》一文2020年5月发表于《语文学习》。


赵少荣

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赵少荣,中学一级教师,毕业于东北师范大学,文学硕士。从事高中语文教学工作以来,坚持“以生为本”“问题导向”的教育教学理念,尊重学生认知水平,注重学生思维品质发展,衷于涵养学生人格品性。个人曾获年度“优秀教师”称号,教学设计曾获全国一等奖,所带班级高考语文成绩喜人。

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