母亲，永远是天生的教育家
北京市海淀区玉泉小学 高 峰

当我们把“教育家”的光环套到优秀教师、校长、学者头上的时候，其实不然；我认为每个人的母亲才是天生的、永远的教育家。

请研究一下每个人的成长史，从政治巨人到文学巨子莫不如此，如我等草民百姓也不例外：凡属成功人士，背后无一不是母亲教育的结果——因为人在成长重要的童年、少年时期，几乎是母亲的一部分，而母亲的言行深深地影响着孩子的成长，包括价值、人格、心灵、情感、交际、社会性等——母亲要比学校、老师的作用大无数倍。

今天，莫言先生在瑞典文学院领取诺贝尔奖的演讲中，再次深情地讲起了母亲的故事，也再次佐证了我的观点。

莫言讲了母亲的第一个故事：

“我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。”

母亲教会了儿子什么是大爱和亲情。

莫言讲了母亲的第二个故事：

“我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人扇了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静的对我说：‘儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。’”

母亲教会了儿子什么是宽容和理解。

莫言讲了母亲的第三个故事：

“我记得最深刻的一件事，是一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：‘我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？’我气急败坏的说：‘我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！’母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。”

母亲教会了儿子什么是怜悯和同情。

莫言讲了母亲的第四个故事：

“我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻的说：‘儿子，你让娘丢了脸。’”

母亲教会了儿子什么是诚实和耻辱。

莫言讲了母亲的第五个故事：

“我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：‘孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。’”

母亲教会了儿子什么是坚强和不屈。

莫言讲了母亲的第六个故事：

“我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭，母亲对我说：‘儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。’后来我进入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌，我想起了母亲的话，便心平气和地向他们道歉。”

母亲教会了儿子什么是人生和处世。

莫言讲了母亲的第七个故事：

“我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。只要是我因为看书耽误了干活，她从来没批评过我。有一段时间集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐的吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。”

母亲教会了儿子什么是激励和学习。

莫言讲了母亲的第八个故事：

“我在故乡生活了二十一年，期间离家最远的是乘火车去了一次青岛，还差点迷失在木材厂的巨大木材之间，以至于我母亲问我去青岛看到了什么风景时，我沮丧地告诉她：什么都没看到，只看到了一堆堆的木头。但也就是这次青岛之行，使我产生了想离开故乡到外边去看世界的强烈愿望。”

母亲教会了儿子什么是梦想和志远。

莫言的母亲，正像全中国千千万万个母亲一样，没有系统地学习过《教育学》、《心理学》和《教学法》，有些甚至连教材上的字都不认识，但这不妨让母亲成为我们的教育家。每一个过来人请想一想，我们身上那些善良的人性、悲悯的情怀、为人处事的态度和面对生活的勇气，哪一样不是母亲所赐？

因为，当这个人教会我们什么是梦想和志远、激励和学习、人生和处世、坚强和不屈、诚实和耻辱、怜悯和同情、宽容和理解、大爱和亲情的时候，我们有什么理由不成功、不去瑞典领取诺贝尔奖呢？

母亲，是我们全部的教育学。
（选自《人民教育》二0一三年第三期）